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青年風(fēng)采

“第一時(shí)間救援”急救大行動(dòng)走進(jìn)蘇州高新區(qū)第五初級(jí)中學(xué)校

2018-03-20 作者:姜姍 ?來(lái)源:團(tuán)委 瀏覽量:

  3月19日下午,“第一時(shí)間救援”急救大行動(dòng)走進(jìn)蘇州高新區(qū)第五初級(jí)中學(xué)校,為初二年級(jí)5個(gè)班220名學(xué)生開(kāi)展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。該校校長(zhǎng)徐文良、副校長(zhǎng)童玉峰、團(tuán)委書(shū)記陳燕華書(shū)記出席,活動(dòng)由院團(tuán)員干部姜姍主持。


  童玉峰副校長(zhǎng)在開(kāi)場(chǎng)致辭中對(duì)我院醫(yī)護(hù)人員的到來(lái)表示感謝,他希望學(xué)校的學(xué)生們能夠通過(guò)本次講座掌握急救技能,能實(shí)現(xiàn)自救和他救。值得一提的是,“第一時(shí)間救援”急救大行動(dòng)是蘇州首次大規(guī)模的青少年急救知識(shí)培訓(xùn),希望引導(dǎo)每個(gè)青少年遇到意外傷害時(shí)能夠冷靜處理,本次講座由急重癥科護(hù)士長(zhǎng)李偉主講,急診科副護(hù)士長(zhǎng)謝文靜、護(hù)士胡亞傲配合教學(xué)。


  首先,李偉護(hù)士長(zhǎng)主講了“實(shí)用急診醫(yī)學(xué)—CPR”,并同時(shí)由謝文靜副護(hù)士長(zhǎng)為大家現(xiàn)場(chǎng)示范心肺復(fù)蘇的全過(guò)程,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,同學(xué)們學(xué)習(xí)急救技能的熱情高漲,都紛紛想上臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐操作。25名學(xué)生獲邀上臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),醫(yī)護(hù)人員們對(duì)他們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué),重點(diǎn)針對(duì)按壓深度、按壓頻率等各項(xiàng)步驟都進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo),對(duì)不準(zhǔn)確的步驟進(jìn)行了一一糾正,爭(zhēng)取“人人操作,人人掌握”。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了5位優(yōu)秀學(xué)員和一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。

 


  徐文良校長(zhǎng)、童玉峰副校長(zhǎng)、陳燕華書(shū)記、李偉護(hù)士長(zhǎng)、謝文靜副護(hù)士長(zhǎng)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng),徐文良校長(zhǎng)為優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)?;顒?dòng)最后,新區(qū)五中團(tuán)委書(shū)記陳燕華將“第一時(shí)間救援”會(huì)旗幟傳遞給新區(qū)三中團(tuán)委副書(shū)記吳玉蘭手中。陳燕華書(shū)記說(shuō):這是一個(gè)非常簡(jiǎn)短但卻精彩至極的講座。生命是寶貴的,但面對(duì)突發(fā)情況,我們是無(wú)法規(guī)避生命的消逝的。感謝這次精彩的急救知識(shí)講座,讓學(xué)生懂得了如何在危急關(guān)頭“搶”時(shí)間,“搶”生命,可以更加坦然地面對(duì)生命。


  良好的開(kāi)端是成功的一半,新區(qū)五中站活動(dòng)在老師和同學(xué)們的積極參與下完美落幕,普及青少年急救能力的這份精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承,并且不斷發(fā)揚(yáng)壯大。下一站的新區(qū)三中站將在3月21日進(jìn)行。

 

  優(yōu)秀學(xué)員談感想

八(2)班趙義:時(shí)間流逝飛快,分秒可奪性命。通過(guò)“第一時(shí)間救援”講座,我真切的感受到了搶救時(shí)間的寶貴。雖然現(xiàn)在所學(xué)的東西可能不會(huì)用上,但總有一天我可以用來(lái)去挽救別人的生命,這將會(huì)是值得驕傲的事情。

八(3)班張子?。涸邳S金時(shí)間內(nèi)進(jìn)行緊急救援,可以挽救一條鮮活的生命。學(xué)習(xí)急救知識(shí),尤其是心肺復(fù)蘇,簡(jiǎn)單幾步,卻可以終身受用。這樣的實(shí)際操作,也讓我在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)對(duì)自如,這應(yīng)該就是今天跟著李老師學(xué)習(xí)的意義。

八(5)班卜凡:參加這次活動(dòng),學(xué)到了非常實(shí)用的急救知識(shí),我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的中學(xué)生逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救常識(shí),也明白了遇到突發(fā)情況該怎么去處理。

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